Виртуелна учионица

virtuelna ucionicaВиртуелна учионица Гимназије је сервис за учење путем интернета (учење на даљину) који омогућава самостално учење и олакшава савлађивање градива. Могу да га користе сви ученици гимназије. После регистрације и пријављивања на систем постају вам доступни садржаји који се ту налазе као што су лекције, тестови, литература. . .

Најновије

Портал мој есДневник

Parental ControlsПортал за родитеље и ученике  мој есДневник омогућава лакше праћење учења и владања ученика. Родитељи и ученици овде могу погледати тренутне оцене ученика из свих предмета, као и оцене из претходних школских година. Такође, овде можете видети и податке о изостанцима ученика, као и о њиховом понашању и владању на часу . . .

Почетна  Ученици  Новине "Гимназијалац"  1. децембар - Светски дан борбе против сиде

1. децембар - Светски дан борбе против сиде

Датум креирања: петак, 04 децембар 2015

У организацији Ученичког парламента, гимназијалци су обележили 1. децембар – Светски дан борбе против СИДЕ. Ученик одељења I-3 Никола Бамбауер израдио је едукативни плакат, док је неколико ученика правило црвене трачице, као симбол подршке овој борби, које су током дана носили ученици и запослени у школи. И овај догађај забележили смо на фотографијама.

View the embedded image gallery online at:
https://www.gimnazijain.edu.rs/site/ucenici/novine-gimnazijalac/567-1-%D0%B4%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BC%D0%B1%D0%B0%D1%80-%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8-%D0%B4%D0%B0%D0%BD-%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B1%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2-%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B5.html#sigProId9b5a30e808

Погодака: 617

Јутјуб канал

youtube logoЈутјуб канал Гимназије је место где се објављују видео садржаји о Гимназији, снимци разних дешавања и ученичких активности, као и занимљиви радови. Уколико се пријавите добијате могућност лакшег праћења актуелноси везаних за гимназију

Најчитаније

Фејсбук страница

facebook logoФејсбук страница Гимназије садржи основне информације о Гимназији, као и разна обавештења. Уколико се пријавите добијате могућност лакшег праћења дешавања у гимназији као и бржег добијања информација . . .